La legalità è tutelata per il corpo scolastico dalla “carte delle studentesse e degli studenti” del ’98 che contiene una codifica dei rapporti nella scuola in quanto gli studenti erano, prima dell’emendazione di tale carta, chiamati ad eseguire solamente le direttive disciplinari ignorando che il sistema avrebbe dovuto essere fondato anche sui diritti. Per fortuna si sono fatti passi avanti in tal senso e continuano a farsi come dimostrano le due novità inserite dalla regione puglia in seguito alla legge di diritto allo studio del dicembre 2009. E’ stato inserito il Servizio di Psicologia scolastica e un corso di pedagogia e formazione per gli insegnanti. Il servizio di psicologia è un servizio a richiesta ed è a disposizione di tutto il corpo scuola per guidare anche i rapporti tra le famiglie e la scuola. Il corso di pedagogia, invece, forma il corpo docenti in modo tale che conosca e riconosca tutta la serie di diritti e doveri che la suddetta carta recita in quanto la legalità, sottolinea il presidente, non è altro che la consapevolezza e il rispetto dei diritti e dei doveri. Parlando di sicurezza, invece, il presidente De Santis sottolinea la necessità di denaro per effettuare interventi. Singolare il richiamo ai fondi FAS per le aree sottosviluppate, fondi che l’europa ha messo a disposizione per le regioni e che il governo con un atto, ha deciso di tenere nelle proprie casse.

Ancora più concreto il discorso dell’ Assessore regionale allo studio, Dott. Gianfranco Viesti che aveva annunciato qualche minuto prima con una telefonata alla tutor dei parlamentari la propria assenza a causa di un incontro con i rettori con cui avrebbe programmato le iniziative per le università da svolgersi in seguito allo sblocco dei fondi FAS. Più sgargiante il sorriso di Giusy e dei ragazzi quando, invece, lo vedono arrivare ringraziandolo di aver deciso di dedicare anche solo qualche minuto all’assemblea. I minuti sono stati venti e l’assessore ha parlato di operazioni per il futuro che saranno possibili solo grazie all’attuazione del titolo 5 della costituzione che riconosce determinate competenze alle regioni. Gli interventi da fare sarebbero numerosi a partire dalla sistemazione dei luoghi inopportuni in cui sono attualmente situate numerose scuole che dovrebbero essere chiusi affinché si abbiano meno edifici, magari più grandi, ma di alta qualità. Infatti per iniziare ad intervenire in tal senso si è creata un’anagrafe di tutte le scuole che, grazie all’aiuto del politecnico, ora è molto funzionale e riesce a dare un quadro completo della situazione di tutte le scuole pugliesi.
Operazioni per il futuro, si, ma senza dimenticarsi del presente, delle famiglie che hanno bisogno di informazioni sulla nuova riforma delle scuole superiori, di studenti diplomati negli istituti tecnici che hanno bisogno di scuole di specializzazione, e di ottimizzare il grado di istruzione delle scuole pugliesi finanziando 320 istituti affinché assumano insegnanti precari che lavorino con i ragazzi più indietro. Dopo il congedo dell’assessore, negli ultimi secondi in cui c’è la presenza del presidente De Santis, prende la parola il presidente dei giovani parlamentari Fabrizio Camera che riprende, quasi punto per punto, il discorso del presidente andando a sottolineare aspetti come il bullismo soprattutto nei confronti degli ormai numerosissimi studenti immigrati, oppure la situazione degli alunni che tendono sempre più a giudicare gli insegnanti e non viceversa, il che in parte sarebbe giusto, chissà si possa arrivare un giorno a godere della presenza di un corpo docenti preparato e si possano eliminare le difficoltà di rendimento. Purtroppo l’assemblea non ha spazio per un eventuali domande da rivolgere al presidente né tantomeno per un dibattito in sua presenza, quindi i parlamentari aprono un discorso sulla carta delle studentesse e degli studenti prima di passare la parola alla dottoressa Irene Paolini che invita il parlamento ad un incontro con gli europarlamentari delle circoscrizione meridionali il 12 Febbraio nell’aula Aldo Moro all’Ateneo. Subito dopo si passa all’elezione dei presidenti di commissioni.

Grande conquista pare le parlamentari donne che ottengono due delle tre presidenze di commissione, altro che quote rosa!, senza contare una vicepresidente e una segretaria. Quindi anche in minoranza assoluta la bandiera rosa riesce a prevalere nella politica nascente. Patrizia Dipalma